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Para reflexionar
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Presentación Microsoft Power Point 174.0 KB

Nombre Apellido: Merlys Rincon Romero

 

Tel: 312-6251-311

E-mail: jomer17@gmail.com

Web: npedagogiaypractica.jimdo.com

 

 

Siendo la Escuela Normal una institución formadora de maestros la cual se propone desde su proyecto educativo institucional “formar maestros y maestras para la educación pre-escolar y básica primaria, lectores de contexto y diseñadores de currículo pertinente a una sociedad en permanente cambio, con conciencia moral, creativos, críticos, honestos, investigadores competentes, capaces de enfrentar los desafíos del siglo XXI, comprometidos con la comunidad, forjadores de una sociedad con valores evangélicos, cristianos y ciudadanos”, requiere de una estructura curricular nuclearizada, orientada a la organización académica, pedagógica e investigativa de las disciplinas que explican y fundamentan la pedagogía como objeto de estudio de la educación y disciplina fundamente en el currículo; de tal manera que su enseñanza asuma una misma orientación problémica y transversal desde el núcleo pedagogía y practica hacia las disciplinas provenientes de los otros núcleos.
En este proceso de interdisciplinariedad se desarrollan conceptos conectivos, interrogaciones y la construcción de un marco común mediante el diálogo como fundamento de la práctica interdisciplinaria.


El núcleo pedagogía y practica, es un espacio de formación que articula toda la propuesta curricular y donde el ejercicio propio del maestro, da la posibilidad de aplicar los conocimientos sobre la pedagogía, la educación, los saberes y la didáctica en la práctica docente(Arroyave); éste desde el propósito de sus disciplinas, asume la interdisciplinariedad como una estrategia para abordar el conocimiento mediante la articulación de saberes y la configuración de nuevos campos de acción e investigación generados a partir del desarrollo de los distintos saberes en la búsqueda de soluciones y transformación de la realidad social.